Naast de hulpmiddelen die stichting Iriza maakt, wordt er ook informatie gegeven op scholen en worden er soms kringgesprekken gehouden met de kinderen. Gezamenlijk wordt er geluisterd naar één van de cd’s en aansluitend wordt er over het onderwerp gepraat. Is er in uw omgeving een school die graag wil dat ook daar onder leiding van één van de medewerkers van de stichting een kringgesprek wordt gehouden, kunt u te allen tijde contact met ons opnemen.
Bij de kringgesprekken sturen we achteraf een evaluatieformulier naar de ouders van de kinderen. Hieronder volgen enkele reacties van ouders.

Reacties van ouders op kringgesprek op school

Heeft uw kind thuis verteld dat hij/zij op school deel heeft genomen aan het kringgesprek over doodgaan en afscheid nemen?
* Ja, hij begon er gelijk over toen hij thuis kwam.
* Nee, niet uit zichzelf, ik heb er naar gevraagd.

Hoe reageerde uw kind?
* niet anders dan normaal
* verdrietig en onder de indruk
* hij vertelde dat hij gehuild had en zijn ervaringen over ‘doodgaan’ had verteld
* anders, een beetje lacherig
* enigszins verontwaardigd dat wij er kennelijk vooraf wel van op de hoogte waren
* stil, teruggetrokken, maar ze wilde er niets over kwijt; dat ben ik niet van haar gewend

Stelde uw kind specifieke vragen?
* het eerste wat hij vroeg was of het waar was wat dat kindje op de band had verteld. Ik vertelde dat het wel echt gebeurd zal zijn en daar schrok hij toch wel van, dat heeft veel indruk gemaakt.
* nee
* ja, maar welke vragen weet ik niet meer
* nee, was niet van slag of onder de indruk van het onderwerp
* nee, ze wilde er niet over praten

Hoe kijkt uw kind naar uw mening terug op het luisteren naar de cd en het gehouden kringgesprek?
* indrukwekkend
* nu, weken later, vindt ze het wel goed dat ze erover heeft gesproken, nu kan ik het beter begrijpen (en dan holt ze weg).
* positief
* de cd vond hij leuk (wil ik ook wel), het kringgesprek vond hij wat minder omdat hij het onderwerp moeilijk vond

Denkt u nu anders over het project dan toen wij u erover informeerden?
* nee, ik vind en vond het goed om in de veilige omgeving van de klas een onderwerp te bespreken waar ze toch allemaalmee te maken krijgen.Dan is er op dat moment meer ruimte voor het eienlijke verdriet en ‘weet’ een kind iets meer wat hij/zij kan verwachten, zonder dat de ouders op dat moment hun eigen emoties opzij moeten zetten om de kinderen goed te begeleiden.
* nee, ik vond het gelijk heel goed dat dit gedaan werd en ik weet hoe belangrijk het is dat je over het verdriet moet kunnen paten.Heel goed dat jullie dit doen.
* ja, ik was bang dat het teveel zou losmaken
* het lijkt me nog steeds zinvol. Ik sta alleen versteld van mijn dochter hoe gesloten ze er over is. Dit jaar hebben we haar oudtante begraven en ze was toen heel open en spraakzaam en verdrietig. De kist is toen speciaal voor haar weer open gegaan om er nog een tekening bij te leggen. Kennelijk wil ze haar verwerking van zo’n kringgesprek niet met mij bespreken. Dat is ook haar goed recht vind ik.

Heeft u nog suggesties of vragen?
* geen
* wellicht een week eerder (of twee) de ‘voorinfo’ aan de ouders geven zodat er iets meer tijd is om er zelf over na te denken en hun eigen emotie t.a.v. het onderwerp de ruimte te geven. Hierna kunnen zij wellicht iets rustiger de gesprekken met hun kind aangaan. Het is nl.niet iets om ‘even tussendoor’ te bespreken.
* misschien leuk en verstandig om de ouders hierin op een bepaalde wijze te betrekken, zeker als er een sterfgeval in de familie is of is geweest. Zo zit je je waarschijnlijk meer op één lijn wat me ook zinnig lijkt naar het kind toe.
* nee, Jaroma heeft al veel in de familie meegemaakt dus dit kent ze allemaal wel.